TARBIYYAH DARI SI CILIK (2)

“Betul ke apa yang kawan-kawan kamu cerita kat ustaz?”Tanya saya bagi mendapatkan kepastian.

“Betul,memang ana pukul dia,”Zaki menjawab.

“Semalam kamu janji dengan ustaz kamu nak berubah.Tapi baru sahaja sehari kamu dah buat kesalahan lagi,”perasaan saya bercampur baur antara marah dan kasihan.

Zaki terus membisukan diri.Tiada tanda sesal pada raut wajahnya.Bersahaja.

Malam sebelumnya,Zaki telah keluar melalui tingkap asrama di tingkat tiga.Tetapi tindakan yang saya ambil padanya hanya menyuruh membasuh kuali dan periuk-periuk.Tiada hand-contact.Saya berbuat demikian dengan harapan serba sedikit boleh menjadi pengajaran padanya.

Tetapi akhirnya,usaha yang kesekian kalinya turut tidak menampakkan hasil yang positif.

KESEIMBANGAN

Entri saya pada kali ini adalah sebagai keseimbangan kepada entri saya yang lalu,TARBIYYAH DARI SI CILIK 1.Kalau entri yang dulu menceritakan perkara-perkara yang menggembirakan dan mencuitkan hati,pada kali ini ia berbeza sama sekali.

Perkongsian pada kali ini adalah sisi kontra kehidupan saya sebagai warden.Tujuan saya menulis kali ini berdasarkan feedback yang diterima dari pembaca.Saya bimbang sekiranya pembaca tersilap tafsir bahawa segala-galanya sempurna disini.

Perlu kita ambil paham dan menerima hakikat bahawa kehidupan didunia ini semuanya ada pasang surut.

Janganlah diharapkan bahawa wujudnya fenomena syurga ketika didunia.Diharapnya kehidupan didunia gembira senentiasa.

Langit tidak selalunya indah.
Malam tak selalu cerah.
Suram malam tak berbintang.Itulah lukisan alam.
Begitu aturan Tuhan.
-LUKISAN ALAM-

Sedangkan Allah taala menciptakan manusia didunia sebagai medan menguji sejauh mana kita berjaya menghayati erti kehidupan sebagai hamba yang memiliki Khaliq.Allah berfirman,

Patutkah manusia menyangka Bahawa mereka akan dibiarkan Dengan hanya berkata: "Kami beriman", sedang mereka tidak diuji (dengan sesuatu cubaan)?Dan Demi sesungguhnya! Kami telah menguji orang-orang Yang terdahulu daripada mereka, maka (dengan ujian Yang demikian), nyata apa Yang diketahui Allah tentang orang-orang Yang sebenar-benarnya beriman, dan nyata pula apa Yang diketahuiNya tentang orang-orang Yang berdusta.

KEBUNTUAN YANG MEMBINGUNGKAN

Zaki(bukan nama sebenar) merupakan pelajar darjah dua yang tersenarai sebagai antara pelajar yang famous di sekolah.Bukan kerana kebijaksaannya,tetapi kerana timbunan kes-kes disiplin yang dilakukannya.

Namakan sahaja permasalahan.Bermula dari mencederakan kawan-kawannya hinggalah kepada mencuri dan mengugut.Dalam usianya yang terlalu mentah,apakah mungkin perkara ini benar-benar berlaku?saya sendiri sukar mempercayainya jika saya hanya mendengar dan tidak mengalami.

See to believe!

Seiring dengan kes-kes yang dilakukan,sebanyak itu jugalah usaha dan tindakan dilakukan bagi menghasilkan secebis perubahan pada insan yang masih kecil itu.

Ramai yang berusaha menasihati dengan pelbagai cara dan kaedah.Ada juga guru yang tidak jelas matlamatnya mengambil tindakan yang langsung tidak berhikmah,seolah-olah melepaskan geram.

Bagi saya,saya masih berpegang kepada kata-kata tegur untuk bagi berubah,kalau setakat nak marah,baik tak payah.

Usaha untuk mencari punca permasalahan sentiasa menjadi keutamaan.Persoalan utama yang perlu dijawab sebelum tindakan susulan diambil.InsyaAllah tindakan saya sentiasa terarah dan terbimbing.

Bermula dari mengingatkan harapan ibunya,hinggalah kepada merotan,berzikir dan membasuh pinggan mangkuk.Hasilnya jauh panggang dari api.Saya menjadi buntu.

Firman Allah Taala,

Sesungguhnya Engkau (Wahai Muhammad) tidak berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa Yang Engkau kasihi (supaya ia menerima Islam), tetapi Allah jualah Yang berkuasa memberi hidayah petunjuk kepada sesiapa Yang dikehendakiNya (menurut undang-undang peraturanNya); dan Dia lah jua Yang lebih mengetahui akan orang-orang Yang (ada persediaan untuk) mendapat hidayah petunjuk (kepada memeluk Islam).

Sebagai warden khususnya atau sebagai dai’ umumnya,apa yang perlu dilakukan adalah mencari puncanya dahulu sebelum memutuskan tindakan yang wajar diambil.

Seek First To Understand.

KEPUTUSAN YANG SUKAR

“Ustazah,ustazah tolonglah anak saya.Buat la apa sekalipun.Dia nakal sangat dekat rumah,”keluh emak Amirul.

Amirul(bukan nama sebenar) merupakan salah seorang pelajar yang terkesan dengan sikap Zaki.Amirul berkawan agak rapat dengan Zaki.Sesungguhnya manusia itu akan terdorong mengikut sikap rakannya.

Rasuulllah s.a.w bersabda:
المؤمن مراّة اخيه
Ertinya:Orang mu’min itu cermin bagi saudaranya.

Implikasi negatif yang bercambah merebak ibarat api yang membakar ranting-ranting kayu.Tindakan perlu diambil dalam kadar segera.

Walaupun sebelum ini berkali-kali guru-guru mencadangkan kepada mudir supaya Zaki dibuang sekolah,mudir cuba mempertahankan dan yakin masih ada harapan.Simpati barangkali.Tetapi akhirnya keputusan itu diambil jua.

Zaki seorang budak darjah dua.Keluarganya bukan dari golongan yang faham atau menghayati ajaran Islam.Ibu dan kakaknya berpakaian ala-ala barat.Pernah Zaki menceritakan bahawa kakaknya pernah menonton cerita porno bersama teman lelakinya dirumah!

Dalam pada masa yang sama,sikap negatif Zaki yang tercetus dari krisis keluarga,telah mempengaruhi sebahagian rakan-rakannya yang lain.Sesuatu yang cukup-cukup membimbangkan pihak ibubapa.Ada yang melarang anak mereka berkawan dengan Zaki.Ibubapa mana yang tidak risau.Saya pun akan mengambil tindakan yang sama seandainya saya berada ditempat mereka.

Apakah tindakan buang sekolah keatas Zaki sebagai keputusan yang tepat?

Atau guru-guru telah gagal menjadi pembimbing yang berjaya kerana tindakan yang diambil seolah-olah petanda putus asa?

Yang manakah lebih utama,terus berusaha menyelamatkan Zaki sambil melihat kesan negative merebak dikalangan pelajar-pelajar yang lain?

Atau mengambil tindakan yang sukar dengan membuang Zaki keluar sekolah sebagai usaha menyelamatkan pelajar-pelajar dari menerima implikasi virus yang cukup merbahaya ini?

MENGUTAMAKAN YANG UTAMA

Seringkali didalam kehidupan kita sebagai hamba didunia ini,tidak mungkin terlepas dari ujian dan dugaan.Adakalanya keputusan yang hendak diambil membawa kita kejalan buntu.

Ditelan mati emak,diluah mati bapak.Hendak tak hendak,salah satu mesti menjadi korban.

Kita ambil satu contoh,kadang-kadang dalam satu-satu organisasi dakwah atau yang selainnya terdapat ahli yang membawa masalah.Tidak kira samada pimpinan yang gila kuasa yang merasa sempurna tidak pernah berbuat silap,pendoktrin-pendoktrin hingga kepada ahli bawahan yang tidak mahu memberi kerjasama bagi melancarkan gerak kerja.

Apakah golongon ini perlu dibela,atau disingkirkan bagi menyelamatkan organisasi?

Mustafa Mahsyur didalam kitabnya,Jalan dakwah:antara keaslian dan penyelewengan ada menyentuh bab ini.Beliau berpendapat penyingkiran adalah tindakan yang paling wajar diambil kerana kepentingan organisasi adalah lebih utama.

Difikirkan mengikut kacamata kita yang kabur,keputusan ini seolah-olah kejam dan tidak wajar dilakukan.Itu hanya fikiran mereka yang menilai dengan emosi dan bukan berdasarkan kepentingan yang realiti.Ulama fiqh berpendapat,apabila berhadapan dengan dua kemudharatan maka pilihlah kemudharatan yang lebih kecil.

Yang dikorbankan adalah satu,bagi menyelamatkan seratus satu.Nampak berbaloi bukan?

Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui perihal hambaNya.Terkadang telinga manusia mendengar,akal memproses tetapi hati tidak dapat menerima.Semuanya kerana kelemahan dan keterbatasan fikiran kita sebagai manusia.

Menjadi keutamaan bagi kita untuk mengutamakan yang utama.

Read More......

TARBIYYAH DARI SI CILIK (1)

TARBIYYAH DARI SI CILIK (1)

“Ustaz,kenapa mata ustaz berair aje?ustaz baru bangun tidur eh?”,bertanya Azimah.Saya mendiamkan diri sambil mencedok makanan ke pinggannya.

“Ustaz menangis ke?,”Aishah pula bertanya.Soalan itu dibiarkan tidak berjawab.Muram.Melihat tingkahlaku saya,Aishah terus bersembunyi disebalik rakannya.Barangkali takut dengan wajah saya yang mencuka.

“Aishah!”saya memanggil Aishah kembali ketika dia mula berjalan pergi dari meja hidangan makanan.Kemudian saya melemparkan senyuman.Dibalasnya dengan manja.Tidak mampu untuk bermasam muka dihadapan kanak-kanak yang tidak mengerti apa yang sedang saya hadapi.Innocent.

Sudah hampir empat bulan saya menjadi warden di Sekolah Rendah Islam Bahrul Ulum.Sekolah rendah swasta yang baru ditubuhkan empat tahun ini menjadikan pembinaan syakhsiah pelajar sebagai perkara utama.Sebelum menjejak kaki ke sekolah ini,ada diantara sahabat yang mengatakan bahawa kehidupan disini stressful.Mana tidaknya,tinggal di bangunan lot kedai.Siang malam pemandangannya adalah batu.Hidup dalam komuniti yang kecil dan jika tidak pandai keluar dari kawasan bangunan sekolah,barangkali saya boleh jadi tidak siuman!

Dua minggu yang pertama saya kerap berulang-alik kerumah sewa sahabat yang berdekatan.Bukan kerana tekanan,tapi tidak biasa berpisah lama dengan sahabat.Dua tahun bersama dikampus sudah cukup untuk mengikat hati-hati kami ini.Rindu.Hikmah ‘Doa Rabitah’ barangkali.

Hendak menyesuaikan diri dengan kerja-kerja sebagai warden agak mengambil masa.Maklumlah tidak biasa membuat kerja rumah.Disini warden tidak hanya menjaga para pelajar tetapi termasuk memasak nasi,membancuh air,membasuh periuk,menyapu lantai,menjadi guru ganti dan kerja-kerja lain yang mungkin tidak sinonim disekolah asrama yang lain.Tetapi semua itu tidak memberi tekanan yang berat kepada saya.

‘FIRST IMPRESSION’ YANG MELESET

“Ain,nah ambil mee ni buat kuah,”berkata Ustaz Danial memanggil Ain yang sedang menambah nasi.Kuah kari laris pada hari itu,maka mee basah diberi bagi mengelakkan pelajar menjamah nasi kering tidak berkuah.

“Buat kuah…betul ni ustaz?”tergeli-geli Ain sambil mensuakan pinggannya.

“Betul la.”

“Ustaz tak tipu?”

“Iyela.Nah ambil.”

“Ok,terima kasih ustaz.”Ain berlalu pergi,meninggalkan kami tergelak kecil di meja makan guru.
Ikmal yang suka panjat belakang.Syamila yang pandai berbahasa.Farhan dan khadijah yang bercakap tanpa brek.Ain yang periang dan lurus.Muaz dan Arif yang sensitif bila disakat.Fatin yang suka makan banyak.Aina yang petah bercakap.Mawardi yang baru darjah satu tapi suka mengenakan kawan-kawannya.Athirah yang begitu kecil budaknya,cute.

Saya merasakan diri terhibur selalu.Tidak tertekan akibat suasana seperti yang disangka pada mulanya.Malah tekanan-tekanan berat yang datang silih-berganti dari luar banyak saya atasi dengan kebersamaan dengan anak-anak kecil yang bersih dari dosa ini.Suatu hikmah yang tersembunyi.Allah berfirman,

“Dan boleh jadi apa yang kamu benci itu baik bagi dirimu,dan boleh jadi apa yang kamu sukai itu buruk bagi dirimu.Dan Allah mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui.”

TARBIYYAH DALAM DIAM

Kadang-kadang kita berasa terlalu tertekan.Gerak kerja dakwah yang bertimbun.Jadual program-program yang padat.Senior-senior dan naqib yang asyik ‘menyumbat’ ilmu dan kefahaman secara ‘paksaan’.Masalah dalaman dan luaran yang bertali –arus.Kewangan yang menghimpit.Ditambah lagi dengan pandangan kita yang monotaip,menjadikan tekanan ditahap yang sangat-sangat kritikal.

Tarbiyyah dilihat menjadi mekanisma memproses manusia yang outputnya adalah zombi!

Kadang-kadang pula kita berasa terlalu lapang.Merasakan diri tidak ditarbiyyah langsung.Gerak kerja dakwah berjalan lancar tanpa sebarang masalah.Tiada perselisihan diantara sahabat-sahabat.Tiada juga teguran dari sesiapa.Program-program dan tamrin semuanya

smooth.Akhirnya perasaan bosan menyelubungi diri.Dakwah kehilangan nikmatnya ibarat makanan yang tawar tanpa gula dan garam. Ditambah lagi dengan pandangan kita yang monotaip,menjadikan kelapangan itu sebagai bala yang boleh menyebabkan keciciran dari medan dakwah.

Tetapi benarkah tiada pentarbiyyahan yang berlangsung?

Saya cukup yakin bahawa semua pembaca blog ini tahu akan kisah agung Nabi Yusof yang diceritakan didalam Al-Quran.Peristiwa yang mengandungi begitu banyak pengajaran untuk umat manusia wajar sekali untuk kita teladani.Ketika Nabi Yusof dijatuhkan hukuman penjara tanpa bicara oleh Al-Aziz yang kejam,apakah Nabi Yusof melihat penjara sebagai satu hukuman?atau adakah ia kerehatan dari kekotoran manusia ketika itu dan juga peluang untuk beribadat dan mengadu kepada Allah?

“Yusof berkata,”Wahai Tuhanku!Penjara lebih aku sukai daripada memenuhi ajakan mereka.Jika aku tidak Engkau hindarkan dari tipu daya mereka,nescaya aku akan cenderung untuk(memenuhi keinginan mereka) dan tentu aku termasuk orang yang bodoh.” (12:33)

Ujian yang Allah timpakan kepada hambanya bukan sahaja yang berbentuk ‘negatif’ seperti kesakitan,kemiskinan,kesempitan dan kematian.Tarbiyyah juga tetap wujud pada kesihatan,kekayaan,kelapangan dan ketenangan.Bergantung kepada cara kita melihatnya kerana pentarbiyyahan dari Allah bersifat sepanjang masa dan tidak terhenti pada selang masa tertentu samada positif atau negatif.

HITAM YANG TIDAK HITAM,PUTIH YANG BUKAN PUTIH

Manusia sering melihat sesuatu perkara secara sehala.Jarang sekali kita cuba melihat sesuatu peristiwa dari sudut yang berbeza.Bukan kerana inginkan kelainan,tetapi bagi mendapatkan kepastian dan keseimbangan dari sesuatu hal yang tertentu.Kalau yang dilihat pada mulanya nampak negatif,maka sampai kesudahnya juga negatif.Tiada usaha melihat pada positif yang tersembunyi.Maka implikasi apabila berhadapan dengan masalah dan ujian adalah stress dan kemurungan.Dan boleh jadi implikasinya adalah kelekaan dan kelalaian apabila dirasakan terlalu lapang dan senang.

Pendakwah yang dinamik sentiasa berfikir dari pelbagai sudut.Tidak mudah menilai sesuatu perkara hanya dengan sekilas pandang.Kalau hendak menyediakan kari ayam,maka bahan-bahannya adalah serbuk kari,ayam,garam,gula,santan dan lain-lain.Begitu juga sesuatu peristiwa,permasalahan atau ujian,bahan-bahan untuk menghasilkannya juga adalah pelbagai dan tidak hanya pada satu sebab.Imam Malik pernah berkata,

“Apabila kamu ditanya tentang sesuatu perkara,hendaklah kamu menghalusi pendapat orang lain kerana ketelitian itu menghapus pemikiran yang sempit.”

Maka wajarkah kita menilai sebelum mengenalpasti dan meneliti kesemua ‘bahan-bahan’?

Ambillah masa untuk fikir sejenak.Perhatilah dari kacamata dai’yang dinamik.

Read More......